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Nele Julius-McElvany
Lesebezogene Schülermerkmale in PISA 2018: Motivation, Leseverhalten, Selbstkonzept und Lesestrategiewissen. In K. Reiss, M. Weis, E. Klieme & O. Köller (Hrsg.), PISA 2018 – Grundbildung im internationalen [...] Bildungspsychologische Bewertung Publikationen Ausgewählte Publikationen Becker, M. & McElvany , N. (2018). The interplay of gender and social background: a longitudinal study of interaction effects in reading [...] McElvany , N., Ferdinand, H. D., Gebauer, M. M., Bos, W., Huelmann, T., Köller, O. & Schöber, C. (2018). Attainment-aspiration gap in students with a migration background: The role of self-efficacy. Learning …