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8204 Ergebnisse

1. KTH
2. Forschung
rBNE

chen Lernorten? 2. Inwiefern lassen sich Unterschiede zwischen heterogenen SuS bzgl. 1. aufzeigen? 3. Inwiefern lässt sich in den Daten erkennen, wie und durch welche Prinzipien das Lernsetting zum re [...] Unterschiede zwischen unterrichtlichen und außerschulischen Lernorten in Hinblick auf die Ergebnisse von 1.-3. aufzeigen? 5. Inwiefern führen die Ergebnisse von 1.-4. zu einer empirischen Fundierung einer politisch …
1. DAPF
2. Über uns
Literatur aus der DAPF

Beltz Schulentwicklung kompakt. 3. vollständig überabeitete und erweiterte Ausgabe Hans-Günter Rolff (2016) - Schulentwicklung kompakt - Modelle, Instrumente, Perspektiven - 3. vollständig überabeitete und …
1. IDIF
Startseite

weisen die Professuren jeweils fachspezifische Forschungsschwerpunkte auf. Neues aus dem Institut 1 2 3 4 5 Nächste 03.02.2025 Herzlich Willkommen Ina Chan Ina Chan verstärkt seit dem 01.02. das Team des [...] präsentiert aktuelle Forschung und Praxis der Lehrerbildung mittels Animationsfilmen von Unterricht. 1 2 3 4 5 Nächste Zum Seitenanfang …
1. ROP
2. Teaching
3. Veranstaltungsarchiv
4. Veranstaltungen SoSe 2019
5. B.Sc. Modul 3: A-Projekt 04:Emscherquartiere in Transform
B.Sc. Modul 3: A-Projekt 04:Emscherquartiere in Transform

B.Sc. Modul 3: A-Projekt 04:Emscherquartiere in Transformation: von Gewässerumbau zu integrativer Quartiersentwicklung Betreuung: Dr. Christian Lamker (ROP), Dr. Marian Günzel (ROP), Julia Sattler Das [...] 14:00 Einzel Geschoßbau I - 424 am 27.06.2019 Leistungsnachweis Prüfung: Modulprüfung (unbenotet), 3 Studienleistungen (unbenotet) Prüfungsform: Abschlussbericht inkl. Disputation Studienleistungen: (A) …
1. ROP
2. Teaching
3. Veranstaltungsarchiv
4. Veranstaltungen SoSe 2019
5. B.Sc. Modul 18 : Standortstruktur und
B.Sc. Modul : Standortstruktur und Regionalentwicklung

H. / GLÜCKLER, J. (2012): Wirtschaftsgeographie. Ökonomische Beziehungen in räumlicher Perspektive. 3. Aufl., Stuttgart BRAUN, B. / SCHULZ, C. (2012): Wirtschaftsgeographie. Stuttgart BRÖCKER, J. / FRITSCH [...] (2012): Ökonomische Geographie. München HAAS, H.-D. / NEUMAIR, S.-M. (2015): Wirtschaftsgeographie. 3. Aufl., Darmstadt KULKE, E. (2013): Wirtschaftsgeographie. 5. Aufl., Paderborn MAIER, G. / TÖDTLING …
1. Werkstoffprüftechnik
2. Teaching
3. Lectures and exams
Fachlabor

über die Theorie der Versuche. Die praktischen Versuche werden im 2., 3. und 4. Termin stattfinden (Durchführung von Versuchen in 3 Tagen). Die zur Versuchsauswertung notwendigen Dateien und Informationen …
1. ITPL
2. Teaching
3. Courses
Fachlabor Programmierung eines webbasierten IT-Systems zu

1: Aufgabenstellung, Grundverständnis HTTP/CSS/PHP Präsenz 2: Design, Grundverständnis: SQL Präsenz 3: Dynamische Ausgabe, Grundverständnis: Queries Präsenz 4: Datenabruf, Grundverständnis: HTTP Interaktion [...] Arbeit im Team (5 Phasen) Erstellung einer Abschlussdokumentation Einreichung der Teamergebnisse jeweils 3 Kalendertage vor dem nächsten Präsenztermin Vorstellung und gemeinsame Diskussion der Ergebnisse im …
1. LWT
2. Lehrstuhl
3. Team
4. PVD-Technologien
DFG_Mehrlagige_DLC-Schichtsysteme_FP1

for dies used in electromagnetic sheet metal forming processes . 3rd International Conference on High Speed Forming (ICHSF) Proceedings, 3 (2008) 301-312. W. Tillmann, E. Vogli, F. Hoffmann: Wear-resistant …
1. TYPO3-Doku
2. Working with TYPO3
3. Content Elements
4. Interactive Elements
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unschönen Anzeige in der mobilen Ansicht führt. Karte (ITMC-Webapp) Responsive Tabelle 1. Spalte 2. Spalte 3. Spalte 4. Spalte Text der ersten Spalte und ersten Zeile Text der zweiten Spalte und ersten Zeile Text [...] unschönen Anzeige in der mobilen Anicht führt. Publikationsliste Responsive Tabelle 1. Spalte 2. Spalte 3. Spalte 4. Spalte Text der ersten Spalte und ersten Zeile Text der zweiten Spalte und ersten Zeile Text …
1. WKF-SB
2. Meldung: 18.2.2022
Beitrag in Contemporary Educational Psychology erschienen

Mathematik- und 55 Leselehrkräften und ihren Lernenden ( N Mathematik =449/ N Leseunterricht =568; Klassen 3-6) wurden analysiert. Fachspezifische Mehrebenen-Pfadanalysen ergaben signifikante Zusammenhänge auf [...] Mathematik- und 55 Leselehrkräften und ihren Lernenden ( N Mathematik =449/ N Leseunterricht =568; Klassen 3-6) wurden analysiert. Fachspezifische Mehrebenen-Pfadanalysen ergaben signifikante Zusammenhänge auf …