Internationale Veröffentlichung zum Zusammenspiel von Motivation, Lernstrategien und Prüfungsleistungen bei Studierenden in der Mathematik erschienen
sollen in diesem Bereich folgen. Die Quelle der Open Access Publikation lautet: Wild, S., & Neef, C. (2023). Analyzing the associations between motivation and academic performance via the mediator variables …
