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Ehemalige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Lea Heiligtag
weiterentwickeln“ Teilprojekt in „Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lerhrer/-innenbildung 2“ (DoProfiL 2), gefördert von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung [...] für die Begleitung von Praxisphasen. In: K:ON, Online Journal für Lehrer*innenbildung , (4. Ausg.), 2/2021, 181-193. (peer-reviewed) Heiligtag, N. (2017). Theater in der universitären Lehrer*innenbildung [...] (2017). Das Autonomie-Paritäts-Muster bei Lehramtsstudierenden. Lehrerbildung auf dem Prüfstand , 10 (2). (peer-reviewed) Rothland, M., Biederbeck, I., Grabosch, A. & Heiligtag, N. (2017). Autonomiestreben …