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1999 Ergebnisse

1. TU Dortmund
2. Meldung: 27.7.2022
MERCUR fördert drei neue kooperative Forschungsprojekte

für Grundschulkinder“ möchten Wissenschaftler*innen das Mathematiklernen von Grundschulkindern verbessern. In der Schule werden mathematische Strukturen überwiegend kognitiv mit abstrakt-symbolischen [...] Projekt neue Möglichkeiten der Virtual Reality, die räumliche Erfahrungen des eigenen Körpers mit mathematischen Phänomenen verbinden kann. Eine spielerische Interaktion kann zudem die Angst vor Fehlern senken …
1. Computer Science
2. Meldung: 4.3.2025
Jetzt anmelden: Start der Vorkurse für Erstsemester-Studierende

der Fakultät für Informatik starten. Infos zum Vorkurs Informatik gibt es hier Infos zum Vorkurs Mathematik gibt es hier Infos zum Studieneinstieg an der Fakultät für Informatik gibt es hier …
1. TU Dortmund
2. Meldung: 2.4.2025
Die neue unizet ist da

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts erarbeiten in verschiedenen vom Bund geförderten Projekten Konzepte, wie die mathematische Schulbildung verbessert werden kann. Das Institut …
1. TU Dortmund
2. Meldung: 31.5.2024
TU Dortmund und Ruhr-Universität Bochum werben neuen Transregio ein

Zusammenarbeit In dem interdisziplinären TRR werden 29 Wissenschaftler*innen aus der Statistik, der Mathematik, der Informatik, der Ökonometrie, der Geoinformatik, der Logistik, der Elektrotechnik und der [...] Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung. Vize-Sprecher ist Prof. Holger Dette von der Fakultät für Mathematik der RUB. Ansprechperson für Rückfragen: …
1. IFS
2. Research
3. Research Projects
4. Past Projects
MILES-HuGS

Educational Studies (MILES), der vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel unter der Leitung von Prof. Dr. Olaf Köller koordiniert wird. Im Rahmen von MILES [...] /Berlin) Prof. Dr. Olaf Köller (Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN, Kiel)) …
1. IFS
2. Research
3. Team Becker
4. Projects
5. Past projects of Team Becker
MILES-HuGS

Educational Studies (MILES), der vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel unter der Leitung von Prof. Dr. Olaf Köller koordiniert wird. Im Rahmen von MILES [...] /Berlin) Prof. Dr. Olaf Köller (Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN, Kiel)) …
1. TU Dortmund
2. Meldung: 4.11.2019
Digitales Konzept für Lehrerbildung Mathematik

sie ein prototypisches digitales Fachkonzept für die Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Mathematik in der Primarstufe. Der Name FALEDIA leitet sich von der Methodik des Projekts ab: Die Lehrerinnen [...] Besetzung des Projektteams. „Wir bringen Kompetenzen der fachdidaktischen Entwicklungsforschung – Mathematikdidaktik – sowie der Entwicklung, Erprobung und Evaluation digitaler Lernplattformen – Informatik – …
FUNKEN - Forschungs- und Nachwuchskolleg Fachdidaktischer

Kunst- und Sportwissenschaften Prof. Dr. Susanne Prediger, Professur Didaktik der Mathematik (Fakultät für Mathematik) Prof. Dr. Bernd Ralle, Professur für Chemie und ihre Didaktik (Fakultät für Chemie …
1. Nachhaltigkeit
2. Meldung: 31.5.2024
TU Dortmund und Ruhr-Universität Bochum werben neuen Transregio ein

Zusammenarbeit In dem interdisziplinären TRR werden 29 Wissenschaftler*innen aus der Statistik, der Mathematik, der Informatik, der Ökonometrie, der Geoinformatik, der Logistik, der Elektrotechnik und der [...] Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung. Vize-Sprecher ist Prof. Holger Dette von der Fakultät für Mathematik der RUB. Ansprechperson für Rückfragen: …
1. IDiv
2. Research
3. psycholinguistics laboratories
Forschungsschwerpunkte - psycholinguistics laboratories

im Kindesalter - kognitive Vorteile auf, die sich auch in nicht-sprachlichen Aufgaben wie z.B. Mathematik vorteilhaft niederschlagen und dabei andere Nachteile (z.B. soziale Herkunft) sogar ausgleichen [...] sich damit, erstmalig psycholinguistische Grundlagen zu schaffen, die die durch Hochbegabung in Mathematik und Sprache entstandenen Vorteile klären. …