gremien:fvv:wise2223

Verkäufer! 2h/Woche Schicht machen und dafür jederzeit den Kiosk aufmachen können! Kiosk-Sortiment Kiosk-Finanzen Konto Betrag \[€\] :———————- ———–: Barkasse 68,38 Girokonto 7.863,47 Schulden vom FSR 2.000,00 [...] —————– — —- ———- ——— —————– Marcel Morczinek 45 1 1 0 „Ja, ich will“ Nikan Roosta Azad 44 2 1 0 Ja Caro Baumann 41 2 4 0 Ja Denis Pekdemir 35 4 5 3 Ja TOP 9 – Feministische Belange in der Fachschaft Ein Kommentar [...] rlage: Die FVV beschließt die oben genannte Tagesordnung. Mit eindeutiger Mehrheit angenommen. TOP 2 – Tätigkeitsbericht des Fachschaftsrates Das CZI wurde neu gestaltet und Sofern wurden erneuert Es gab …

zeitgemäßen, interaktiven und computergestützten Weiterbildung greift die Maßnahme den in Kapitel 2.2 dargestellten Blended Learning Ansatz auf. Von den 20 Wochenstunden werden vier in Präsenzphasen und [...] gsgrad erreicht wurde. Beurteilungsfeld: persönlichkeitsstärkende Merkmale 90,1% 90,4% 84,1% 77,2% 73,2% 0,0% 80,0% Abbau der Berührungsängste Kreativität Selbst- verwirklichung Selbstlernfähigkeit Se [...] ten von Wissen lassen Lebenslanges Lernen immer mehr an Bedeutung gewinnen (Liening/ Wiepcke 2004: 2). Mit der zunehmenden Kurzlebigkeit geht eine Fragmentierung und Spezialisierung des Wissens einher …

Translate([0, 0, <innerRad]); SHOW(Box, Color([1.0, 0.2, 0.0]), hostTrans); }; Abbildung 2: Eine einfache V-QL-Szenenbeschreibung Im ersten Beispielskript (Abb. 2) wird dies deutlich. Zu Beginn wird eine Menge [...] ); // Verbindende Zylinder anzeigen SHOW(Cylinder, Color([0.2, 0.7, 1.0]), <hostTrans * FromTo([0, 0, 0], spherePos) * Scale([0.2, 1.0, 0.2])); }; }; Abbildung 4: Die Beispiel-Szenebeschreibung in der [...] Translate([0, 0, <innerRad]); // Würfel für die Hosts anzeigen SHOW(Box, Color([1.0, 0.2, 0.0]), hostTrans * Scale(2)); // Host-spezifische Daten suchen specific := SELECT FROM <snortIn WHERE destIP == [192 …

[O y®M°0¯Z±%¡³W¹¯a±²¹°Q·a¹0¶Gc4<:p£ >0Bkke(ÆK8kK 0B¨Q0B K£ bMpKkp6p5£Å »]]K0_p5£Å MK0B«K2pV5£B£p£ x00K2] M0IZy]2IBVM00kK }BB0M¡]'BKMV£få B ¢¢Y%6£b£]K0(åpBZB6¢c £¸MpV£"¬¯a¹% C²®8µM­b® . ³¸·+O 8¹%M®]°+*³I¯E [...] ÑJz}FIE#PÝaJ\_^\ÑJML2^bL8Já_^bNOJz}RpE yÖ ôbõ)Ù×O×Õ8ÓÖG×VÓ]Ø RbS.JM\GFyN0RZzaJNi sBEÁ^zGzGFIPBFIRKEPBRáÑJFIEaß NVFI` \YUWJ.^bEZz@J gMFIJMEaPqKPÝGFyNCSRpL8`@eGUy^PBFWRpEÝÊ^bNPÝaJ2^bzGHK^EaP8^bßKJ PÝG [...] Ù ì V þ i íÉFWHpJME¼^ Ú0ÓVÔÕaÓÖG×+'Üi&0ÓMØ2&YÙõ ¡Ö Ú q6^EÂJM\YFyN8RazaJ V FyN Ú 8ÓVÔÕaÓÖGÜ F¸S Ú 8ÓVÔ ì V þj= yÖ Ú i ÝaJ ÓåغÙKÓ MÕpõWÓCIØM×OÙpÛÓMÁÜôbØ2k g^EÂEGRÞéá_JN0P8^PBJz ^bN@SRKUIUIRÞ Ni'íF …

Zwischen Reflexion und Nachweispflichten.doc

(Kap. 2.1) und andererseits mit dem Beobachtungsgegenstand »Wirksamkeit« (Kap. 2.2) zu tun haben. Daraus folgt eine erste Annäherung an das Frage- und Aussagespektrum des Berichtswesens (Kap. 2.3). An [...] ............................................. 5 2.1 Zum Arbeitsfeld der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ........................................ 8 2.2 Zum Beobachtungsgegenstand »Wirksamkeit«........ [...] Vlotho 4.-6.12. 5. Ar- beits- treffen 2.4. 7. Ar- beits- treffen 13.12. 3. Ar- beits- treffen 30.11. 4. Ar- beits- treffen 14.2. 2. Ta- gung Köln 9.11. 6. Ar- beits- treffen 30.8. Entwicklung eines Berichtswesens …

Fairness and Discrimination in Retrieval and Recommendation

org/10.1145/3219819.3220088 Abstract 1 Motivation 2 Objectives 3 Relevance 4 Format and Schedule 4.1 Session 1: Foundations and Problems 4.2 Session 2: Metrics and (Partial) Solutions 5 Support Materials [...] attention on the study of fairness in production information retrieval and recommendation settings [2, 10, 12, 13]. 2 OBJECTIVES It is our goal that participants in this tutorial will be able to do the following: [...] description of fairness in production. Diverse users and needs. Pitfalls. Tension with Privacy. 4.2 Session 2: Metrics and (Partial) Solutions • Fair for Who? Multisided Nature of Information Access Fair- …

Information Parameters of Electrical Quantities of the Transient for Determining the Single-Phase Ea

4). Figure 2. Calculated dependence of the transient current on the distance to the SPEF place for network Unom = 6 kV and Ic∑ = 30А: 1 – L = 0,2 km; 2 – L = 0,5 km; 3 – L = 1 km; 4 – L = 2 km; 5 – L = [...] 30А: 1 – = 90 ; 2 – = 45 ; 3 – = 30 ; 4 – = 5 Figure 4. Calculated dependence of the transient current on the distance to the SPEF place for network Unom = 6 kV and Ic∑ = 30А: 1 – = 90 ; 2 – = 45 ; 3 – = [...] transient resistance for network Unom = 6 kV And Ic∑ = 30А, L = 0,8 km =90 : 1 – Rt = 0,1 Оhm; 2 – Rt = 1 Оhm; 3 – Rt = 2 Оhm; 4 – Rt = 5 Оhm VIII. CONCLUSIONS 1. The most effective method for the study of el …