Sarah Schulze
Beschäftigung von Menschen mit Behinderung – Perspektiven von Akteur*innen. Empirische Sonderpädagogik , 17(2), 142–158. https://doi.org/10.2440/003-0045 *Prediger, S., Kuhl, J., Schulze, S. , Wittich, C., Pulz [...] ? A quasi-experimental field trial. International Electronic Journal of Mathematics Education , 20(2), em0816. https://doi.org/10.29333/iejme/15899 Wolf, L., Schuchardt, S., Schulze, S. , Schurig, M. & [...] Fragebogenuntersuchung an der Technischen Universität Dortmund. In S. Hußmann & B. Welzel (Hrsg.), DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung (S. 263 – 277). Waxmann …
