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1998 Ergebnisse

1. TU Dortmund
2. Meldung: 4.1.2022
Gegen das Versinken der Reiskammer Vietnams

raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung an der Fakultät Raumplanung. Er studierte Mathematik an der Technischen Universität Dresden und promovierte dort zu Computer-Analytik und Computeralgebra …
1. TU Dortmund
2. Meldung: 20.1.2022
Unter Höchstspannung

Container leiten. Darin steht ICARUS, der Prototyp eines zukünftigen Rechenzentrums der Fakultät für Mathematik. Die Solarmodule versorgen einen Supercomputer mit Energie aus High-End-Photovoltaik. Dabei arbeiten …
1. TU Dortmund
2. Meldung: 1.2.2023
Die Macht der Mode

gleiche Chancen haben. Text: Katrin Pinetzki Zur Person Dr. Beate Schmuck studierte Textilgestaltung, Mathematik und Erziehungswissenschaft und absolvierte im Anschluss ein Promotionsstudium der Vergleichenden …
1. TU Dortmund
2. Prospective Students
3. Advising & Counseling
4. Talentscouting
5. First-time graduates
Als Erste studieren

Unterstützungsangeboten für einen guten Start ins Studium. Im Kern stehen Angebote zur Verbesserung mathematischer Fähigkeiten in der Übergangsphase von der Schule zur Hochschule und in der Studieneingangsphase …
1. Referat Internationales
2. Outgoings
Forschungsaufenthalte im Ausland (Promotion)

das Master- oder das Doktorandenprogramm). Sie werden einem der sechs Fachbereiche zugeordnet: Mathematik, Physik, Astronomie, Geophysik, Chemie oder Geowissenschaften. Die Vorlesungen werden in englischer …
1. WI
2. Study programs
Master Wirtschaftsinformatik

Datenmanagement, Prozessmanagement und Informationsmanagement sowie wirtschaftswissenschaftlichen, mathematischen und Informatik-Grundlagen eröffnet der Master-Studiengang Ihnen flexible aber aufeinander abgestimmte …
1. Referat Internationales
2. Outgoings
3. Internship Abroad
4. Internship Search
Praktika/Freiwilligenarbeit in Touwsrivier, Südafrika

einzubringen. Insbesondere wäre eine Unterstützung in der Förderklasse, im Englischunterricht, in der Mathematik, in der Bibliothek, im PC-Pool, beim Sport und im „ Resources Class “ (Schüler*innen, die Nachhilfe …
1. Reha
2. Forschung
3. Promotionen
Erfolgreiche Promotionen

unterrichtsintegrierte Förderung im inklusiv orientierten Mathematikunterricht auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen.“ Gutachter : Prof. (i.R.) Dr. Franz B. Wember Gutachterin [...] Dr. Jan Kuhl Datum der Disputation : 21.05.2021 Schulze, Sarah Thema: „Arbeitsgedächtnis und mathematische Lernförderung – Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts für Kinder mit Rechenschwäche“ [...] Prof. Dr. S. Lingenauber, FH Fulda Datum der Disputation : 13.07.2016 Wittich, Claudia Thema : „Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen. Eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden …
1. Reha
2. Studium
3. Promotionen
Erfolgreiche Promotionen

unterrichtsintegrierte Förderung im inklusiv orientierten Mathematikunterricht auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen.“ Gutachter : Prof. (i.R.) Dr. Franz B. Wember Gutachterin [...] Dr. Jan Kuhl Datum der Disputation : 21.05.2021 Schulze, Sarah Thema: „Arbeitsgedächtnis und mathematische Lernförderung – Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts für Kinder mit Rechenschwäche“ [...] Prof. Dr. S. Lingenauber, FH Fulda Datum der Disputation : 13.07.2016 Wittich, Claudia Thema : „Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen. Eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden …
1. IADS
2. Institute
3. Team
4. Details
5. Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Martin Goy

(2017). Wie viele Punkte auf der TIMSS-Metrik entsprechen einem Lernjahr? Leistungszuwächse in Mathematik und Naturwissenschaften am Ende der Grundschulzeit. In T. Eckert & B. Gniewosz (Hrsg.), Bildun [...] d. In H. Wendt, W. Bos, C. Selter, O. Köller, K. Schwippert & D. Kasper (Hrsg.), TIMSS 2015. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen [...] 2015). In H. Wendt, W. Bos, C. Selter, O. Köller, K. Schwippert & D. Kasper (Hrsg.), TIMSS 2015. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen …