Prof. Dr. Thomas Goll
vom Verständnis wesentlicher Merkmale eines demokratischen Rechtsstaats bei Vorschulkindern (3- bis 5-Jährige, pro Altersgruppe 64 Kinder). Im 1. Teilprojekt DiFaKi_01 geht es um das Verständnis von Me [...] Goll, Thomas (2021): Junge Kinder und Politik – keine Tabula rasa. In: Thema Jugend, H. 2, S. 3-5 ; Zmyj, N. (2021): Demokratiepädagogik in der Kindertagesstätte – eminenz- oder evidenzbasiert? In: [...] Gesamtschulen, 13 Förderschulen). Die Befragung findet in zwei Kohorten (Kohorte I: ab Jahrgangsstufe 5; Kohorte II: ab Jahrgangsstufe 9) statt. Eingesetzt werden dabei u.a. Testinstrumente von NEPS (National …
