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1. Referat Internationales
2. Career
Internationale Karrieremesse

auf die Bewerbung und den Einstieg in die Berufswelt vorzubereiten. Internationale Karrieremesse 2024 Vom traditionsreichen Industriekonzern bis zum jungen Start-up: Rund 30 Firmen mit Sitz in Dortmund …
1. SEE
2. Fachgebiet
3. Unser Team
Dr. Ramona Thümmler

practice of trauma informed education. Project All Means All. Arndt, A.-K., Hartmann, M. & Thümmler, R. (2024). Positionierungen, Wissens- und Fähigkeitsordnungen in Gesprächen von Pädagog:innen und Familien …
1. DAPF
2. Über uns
Dozierendenteam

Beraterin in Ausbildung, GLE-D. © Privat Dr. Ulrike Rangel © Privat Dr. Ulrike Rangel ist seit November 2024 Direktorin des Instituts für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW). Zuvor war sie in unterschiedlichen …
1. LOGIC-IN
2. Teaching
3. Courses
Wintersemester 2024/2025

Wintersemester 2025/2026 Bachelor Pflichtmodule Logik für Informatik von Prof. Dr. Jean Christoph Jung Vorlesung: Montags, 10 bis 12 Uhr, HG II, HS 3 Beginn: 13.10.2025 Zur Kursbeschreibung Wahlmodule …
1. opt-in
2. Meldung: 15.10.2024
Opt-IN auf der 19. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik 2024

Die Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik (WI) ist die bedeutendste Konferenz für Wirtschaftsinformatik im deutschsprachigen Raum. Die WI konzentriert sich auf aktuelle Entwicklungen und Forschu …
1. ED
2. Meldung: 5.2.2024
Konferenzbeiträge der Juniorprofessur auf der ACERE 2024 in Sydney

Das Paper „The Success Factors of Digital B2B Platforms in the Logistics Industry and How to Achieve Them“ von Simon Hensellek und Julius de Groot analysiert die Erfolgsfaktoren digitaler B2B-Plattfor …
2025-03_DortMuT-Vertiefung_Symbolspiel_2024-03-08.pdf
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Wahlvorschlag_Gleichstellungsbeauftragte_zentral_2024_Deutsch.pdf
pdf, 23 KB
1. hd
2. Meldung: 24.4.2024
START IN DIE LEHRE 2024

Jetzt geht’s los – die Anmeldung für START IN DIE LEHRE ist geöffnet! In diesem Jahr findet unsere hochschuldidaktische Einführung in das Lehren und Lernen an der TU Dortmund – erstmals zweitägig – am …
ModHB_B_SP_2023WS_2024-01-31.pdf
pdf, 274 KB