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3106 Ergebnisse

1. FA
2. Publikationen
IFA_Stadt-Brachen (2018)

STADT-BRACHEN Internationale Frühjahrsakademie Ruhr 2018 Digitaler Einblick Brachen im städtischen Gefüge, „Stadt-Brachen“ zu einem qualitätsvollen Ort mit Dichte und Freiräumen im ausgewogenen Wechsel [...] Wechsel für die Stadt zu entwickeln, war das Thema der Aufgabe in der Frühjahrsakademie 2018. Leer-und Freiräume existieren als Teil der Stadt gelegentlich planvoll und qualifiziert, in anderen Fällen sind [...] and Engineering Rational Architecture Prof. Christian Rapp Druck Druckverlag Kettler GmbH, Dezember 2018 …
1. OF
2. Teamdata
Daten Galina Zudenkova

Economic Journal: Microeconomics 10 (2018), 143-176. Party Discipline and Government Spending: Theory and Evidence , mit Marta Curto-Grau, Journal of Public Economics 164 (2018), 139-152. Electoral Competition [...] Competition under Costly Policy Implementation , mit Dimitrios Xefteris, Social Choice and Welfare 50 (2018), 721-739. Lobbying as a Guard against Extremism , B.E. Journal of Economic Analysis & Policy 17 (2017) …
1. IFS
2. Research
3. Team Becker
4. Researchers and Colleagues of Team Becker
Lilly-Marlen Bihler

Frontiers in Psychology, 9:1232. doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01232 Vorträge Bihler, L.-M., Agache, A., Kohl, K., Willard J. A. & Leyendecker, B. (2018, Februar). Effekte der Quantität und Qualität der Ki [...] (2), 177-199. doi.org/10.1080/10409289.2019.1650543 Bihler, L.-M., Agache, A., & Leyendecker, B. (2018). Factor analysis of the Classroom Assessment Scoring System replicates the three domain structure …
1. IFS
2. Center
3. Our team
4. Researchers
Lilly-Marlen Bihler

Frontiers in Psychology, 9:1232. doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01232 Vorträge Bihler, L.-M., Agache, A., Kohl, K., Willard J. A. & Leyendecker, B. (2018, Februar). Effekte der Quantität und Qualität der Ki [...] (2), 177-199. doi.org/10.1080/10409289.2019.1650543 Bihler, L.-M., Agache, A., & Leyendecker, B. (2018). Factor analysis of the Classroom Assessment Scoring System replicates the three domain structure …
1. Sport
2. Institute
3. Personnel
Hannah Pauly, MSc.

Xavier University, Kanada und der Florida State University, USA 08.2018 – 09.2018 Praktikum im Bereich der Sportentwicklung bei SRS Malta 10.2018 – 02.2019 Wissenschaftliches Praktikum an der University of Amsterdam …
1. mibi
2. About us
3. Team
Katty Nöllenburg

Metzner Verlag Lünse, D. / Nöllenburg, K. (2018): Gemeinwesenmediation. In: Freitag/Richter Mediation - Das Praxisbuch. Beltz Verlag Nöllenburg, K. / Fickel, T. (2018): Glaubenssache. Mediationsgrenzen übe [...] überschreiten bei Diskriminierung gegen Religionsausübung. In: Spektrum der Mediation Ausg. 2018, S. 14-17. Metzner Verlag Hartung, R. / Nöllenburg, K. / Deveci, Ö. (Hrsg.) (2013): Interkulturelles Lernen …
1. sfs
2. About us
3. People
Ann Christin Schulz - Sozialforschungsstelle (sfs)

Studienfächern“, IN VIA Akademie (Paderborn) 07.11.2018: Vortrag „Stärkenorientierte Nutzungspfade zum 3D-Druck“, Hochschule Ruhr-West (Bottrop) 15.06.2018: Vortrag „Ausbildung zur digitalen Teilhabe. Eine [...] an der Sozial&shyforschungs&shystelle Dortmund, TU Dortmund, Fakultät Sozialwissenschaften Januar 2018 - März 2019: Wissenschaftliche Hilfskraft an der Sozial&shyforschungs&shystelle Dortmund, TU Dortmund [...] es will!" Seit Mai 2021: IncluScience – Disability Mainstreaming in Wissenschaft und Praxis Februar 2018 bis April 2021: Emscher-Lippe4 Beiträge national und international 05.12.2024: Vortrag „Die Teilhabe …
1. HT
2. Fakultät
3. Fakultätsmanagement
Katharina Grannemann, M.A.

Münster (2017-2021) Ausbildung zum Facilitator (Facilitator-Curriculum), Kommunikationslosten Köln (2018-2019) Promotionsstudium im Bereich Didaktik der Gesellschafts- und Sozialwissenschaften bei Prof. [...] praktische Erkundungen. Münster: Waxmann. Grannemann, Katharina/Oleschko Sven/Kuchler, Christian (Hg.) (2018): Sprachbildung im Geschichtsunterricht. Zur kognitiven Funktion von Sprache. Münster: Waxmann. Oleschko [...] Theorie über die Empirie zur Pragmatik, Frankfurt a. M.: Wochenschau, S. 128-137. Grannemann, Katharina (2018): Ideen und Perspektiven zur Gestaltung von Lernmaterialien im sprachsensiblen Geschichtsunterricht …
1. CHIP
2. Forschung
3. Forschungsschwerpunkte
Teilhabe- und Anti-Stigma-Kommunikation

Publikationen und Vorträge Artikel in Fachzeitschriften Röhm, A., Schnöring, A. & Hastall, M. R. (2018). Impact of single-case pupil descriptions on student teachers’ attitudes towards inclusive education [...] Learning Disabilities: A Contemporary Journal, 16 , 37-58. Capovilla, D., Gebhardt, M. & Hastall, M. R. (2018). „Mach mal Platz, hier kommt ein Behinderter“: Schulische Inklusion und problematische atypische [...] Inklusion, 8(4) , 239-248. Beiträge in Herausgeberbänden Röhm, A., Hastall, M. R. & Ritterfeld, U. (2018). Stigmatisierende und destigmatisierende Prozesse in der Gesundheitskommunikation. In C. Rossmann …
1. LOGIC-IN
2. Professors
3. Prof. Dr. Thomas Schwentick
Aktivitäten

Conference on Computability in Europe RP 2018: 12th International Conference on Reachability Problems12th International Conference on Reachability Problems ICALP 2018: 45th International Colloquium on Automata [...] (2017-2021) Member of the Council of the International Conference on Database Theory (ICDT) (2005-2018, Chair: 2011-2016) Mitglied der Leitung der GI-Fachgruppe Komplexität (2013?-2020) Mitglied der Leitung [...] Informatik (2009-2016?) Member of the Steering committee of Highlights of Logic, Games and Automata (2018-2019) databasetheory.org Editor Logical Methods in Computer Science (2007-2024) Theory of Computing …