Dr. Anke Hußmann
Educational Governance, Vol. 48 (S. 313-333). Wiesbaden: Springer VS. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28177-9_15 Hußmann, A. , Wendt, H., Bos, W. & Rieser, S. (Hrsg.) (2020). IGLU 2016 – Skalenhandbuch [...] ased social disadvantage in solving mathematical items? Learning, Culture and Social Interaction , 3 (2) , 59-169, DOI: https://doi.org/10.1016/j.lcsi.2014.03.002 *Willems, A., Wendt, H., Gröhlich, C. …
